www.usochronasrodowiska.fora.pl

Hanae990

hejo zdajemy dopytki z fizyki z kolegą i także prosimy o zrozumienie co przekłada się na wzięcie tematu z 19 lub dalszego terminu. Jeszcze jutro dokłądnie dam znać który temat zaklepujemy " Smile

z góry dzięki za zrozumienie

Pati

Ja z koleżnaką bierzemy temat 15 na 26 grupa 2

SaBiNa

Temat nr.5 -''Refugia,relikty i endemity''- rezerwują Kasia i Sabina z grupy 5tej.
pozdrawiam Smile

organistka

Sabinka, Nowak z Krystianem zgłosili się wcześniej... wybierzcie coś innego na 12-tego. Cokolwiek.

Anpi

Temat nr 5- Ania i Natalia z gr 1 Smile

beetle

a czy to nie jest przypadkiem tak,ze kazde grupy 1z2 3z4 5z6 mają zrobić WSZYSTKIE z 6 tematów na dany dzien? A nie tak jak to robicie wszystkie tematy rodzielacie na cały rok..

także ja i Ania mamy temat 6 na środe. grupa 1

Sunday

Temat nr 11, biore Ja i Daria z gr. 4

organistka

Zajęcia I – 12.10.2011

1.Przedmiot badań historycznej geografii roślin. Krótki zarys ewolucji szaty roślinnej na tle tabeli stratygraficznej Ziemi.

2.Dryf kontynentów i jego wpływ na kształtowanie zasięgów roślin.

3.Powiększanie się zasięgów i migracje roślin.

4.Kurczenie się zasięgów i powstawanie dysjunkcji.

5.Refugia, relikty i endemity. [Nowak i Krystian O., gr. 3 i 4]

6.Ewolucja roślinności w kredzie i treciorzędzie na tle przemian klimatycznych i geologicznych.

Zajęcia II - 19.10.2011

7.Dysjunkcja arktyczno – trzeciorzędowa. [Alicja R., gr 5 i 6] ?

8.Zmiany klimatyczne w plejstocenie i ich przyczyny. [Daria W., Ania Ż., gr. 5 i 6]

9.Klimat i szata roślinna Europy w interglacjale Eemskim (Riss/Würm). [Stawinoga K., gr 5 i 6]

10.Klimat i szata roślinna Europy w zlodowaceniu bałtyckim (Wisły, Würm). [Sylwia B. Bąk M., gr. 1 i 2]

11.Dysjunkcja arktyczno – górska. [Ada, Marlena gr. 5 i 6]

12.Pochodzenie flory arktycznej. Teoria nunataków. Teoria survivalu. Teoria tabula-rasy. [Ania, Marcelina, Kasia, gr. 5 i 6)

Zajęcia III - 26.10.2011

13.Pochodzenie i wiek współczesnej flory europejskiej. Starsi i nowsi przybysze. [Klaudia M., Jędrzejczak, gr. 1 i 2] [Darek B., gr. 5 i 6]?

14.Badania dawnych zasięgów roślin metodą analizy pyłkowej. Mapy izopolowe.

15. Zjawisko hybrydyzacji u roślin. Metody kariologiczne w badaniach historii zasięgów roślin. [Patrycja G., Klaudia K., gr. 1 i 2] [Cezary, Maria, gr. 5 i 6]

16.Filogeografia. Metody molekularne w badaniach dawnych zasięgów roślin. [Martyna N., Inez B., gr. 1 i 2]

17.Metody badania współczesnych zasięgów gatunków i przemian roślinności. Teledetekcja satelitarna. [Natalia M., Magda G., gr. 1 i 2]

18. Metody badań paleoklimatycznych. Analiza rdzeni lodowych z Grenlandii i Antarktydy. [Julia K., Bartek, gr. 1 i 2]

Taką oto listę zrobiono dzisiaj. Jednak też mi się wydaje, że, jak pisze Beetle, wszystkie tematy muszą być zrobione w obrębie grupy. Cholera!

misty

dokładnie. Jak dla mnie to ma wyglądać tak, że na każde zajęcia musimy być przygotowani z wybranego tematu w obrębie jednej grupy (znaczy no, dwóch) .. tylko idąc tym tropem na każde zajęcia przypada 6 tematów... to by oznaczało, że mudsiałoby być 12 osób w dwóch grupach... a przecież jest nas więcej (a według obecnej listy dostępnej w dziekanacie.. duużo więcej).. więc ...

... coś nie gra.

darek b

do J.: Spoko. Moze tez sie za szybko i bardzo zirytowalem. Nie ma sprawy. Wszystko ok Smile

Pozdro

oddawalem instrukcje na cwiczenia z mikrobiologii do sekretariatu tej katedry, nie wiem kto dokaldnie je dostal na ksero ale jakby zostawial legitymacje w zastaw czy cos innego to moze to odebrac Smile

bo sekretariat otworzyla mi jakas pani z tej katedry i sie pytala czy byla zostawiana legitymacja a ja na to ze nie wiem Wink

jak cos to mozna sie tam zglosic i powiedziec ze instrukcje zostaly oddane. jak ktos inny chce sobie skserowac to tak jak bylo mowione na wykladzie ze mozna wypozyczac ten zbior instrukcji i skserowac calosc. pozdrawiam

benormal

ja z koleżanką mamy temat 13 na 26.10 gr 2 Wink

beetle

kurde ludzie...trzeba najpierw ustalić kto ma jaki temat prezentacji na środe...w każdej grupie czyli 1,2 3,4, i 5,6 mają być zrobione na zajęciach WSZYSTKIE tematy. A nie,że rozdzielamy wszystkie tematy na cały rok..każdy ma osobno ćwiczenia i na każdych musi być opracowane te 6 tematów na dany dzien.

sorciere

Dokładnie tak jest. Dlatego proponuję, aby poszczególne grupy dogadały się między sobą. Wszystkie tematy mają być przygotowane przez poszczególne grupy. Osobiście jestem w grupie 5. 5 i 6 grupa ma przygotować wspólnie na jutro 6 tematów, a jeszcze nikt z tych grup nie zadeklarował przygotowania prezentacji na jutro. Ma być ich 6, czyli 12 osób ma być na jutro przygotowanych. Proponuję przygotować po 3 prezentacje na grupę. Prosiłam mailowo prowadzącą o wyrozumiałość, jeśli nie uda nam się zrealizować wszystkich prezentacji. Ale nie możemy przyjść z niczym!
Ania

benormal

mam pytanie do grup 3,4... czy zostały wam jeszcze jakieś wolne tematy na 26??

Christiano

No zostało jeszcze trochę ;p